Nahoru
menu_open
menu_open

Vyžadují nadané děti speciální péči?

Na tuto otázku lze odpovědět ano i ne. Všichni dobře víme, že nadané a talentované dítě se zdravým sebevědomím si cestičku ke svému prosazení najde snáz než dítě s poruchami učení či chování nebo jen s průměrným nadáním.

Na druhou stranu však svými vědomostmi a schopnostmi může natolik vybočovat, že kolektiv dětí je nechce přijmout (bývají oslabeny sociální vazby). Může být daleko citlivější na případný neúspěch (většinou pouze v jeho očích). Důležitou roli zde zcela jistě hraje osobnost učitele, jeho zdravý rozum, citlivost a také to, do jaké míry dokáže schopnosti dítěte využít ve prospěch celého kolektivu. I proto je na místě hovořit o integraci nadaných dětí. V souvislosti s touto problematikou by se mohla se svými bohatými zkušenostmi podělit paní učitelka Eliška Hořanská ze ZŠ Vsetín, Luh. Jako jedna z prvních se setkala ve své třídě s integrovaným dítětem s kombinovanými vadami a začala spolupracovat s asistentkou pedagoga. V loňském roce se v její třídě objevilo dítě nadané. Musela hledat nové cesty a metody, jak se v této situaci orientovat a postupovat. Velmi dobře se jí daří posilovat právě ony sociální vazby mezi dětmi a nadaná holčička se postupně stává přirozenou autoritou ve třídě. Velmi příjemným překvapením nejen pro paní učitelku bylo, že tato holčička s několika svými spolužačkami nacvičila nám dobře známého Mrazíka. Z přirozené dětské hry a zábavy tak vzniklo úžasné (asi půlhodinové) představení pod vedením malé režisérky, která sama vystupovala ve více rolích. I ostatní herečky musely ztvárnit více postav a bylo úžasné pozorovat, s jakou nápaditostí měnily převleky a vžívaly se do nových obrazů. Paní učitelka se projevila jako správný manažer a nenechala si veselou podívanou jen pro sebe a svoji třídu. Představení se hrálo celkem 4 krát – pro naše prvňáčky a děti ze sousední mateřské školy. Šťastné úsměvy malých hereček a rozesmátí diváci jsou skutečně důkazem toho, že je velmi důležité dávat dětem vlastní prostor a ukázat jim možnost seberealizace. A právě toto chápeme jako jednu z klíčových kompetencí při naplňování školního vzdělávacího programu, který má v naší škole název „Zdravá škola – škola pro všechny“. Jsme škola, která nemá ráda nudu!

                                                           Mgr. Ivana Bednáriková, zástupce ředitele školy

 

Konec příspěvku
close
Tato webová stránka používá cookies
Tato webová stránka používá nezbytné technické cookies pro zajištění správné funkcionality webu. Dále může web používat cookies pro analýzu pohybu uživatelů na webu a pro reklamní účely.
Pokud tomu tak je, naleznete v nastavení níže.
Nastavení cookies
Tyto webové stránky využívají cookies pro zajištění správné funkcionality webu, pro analýzu pohybu uživatelů na webu a pro reklamní účely. Zde můžete přijmout či odmítnout některé druhy cookies, které nejsou nezbytné pro základní funkcionalitu webu. Svůj souhlas můžete kdykoliv v budoucnu odebrat či znovu udělit.
Základní technické cookies
Tyto cookies jsou nutné pro základní funkcionalitu webu. Patří sem například přihlašování uživatelů, nebo uložení informací o souhlasu s ostatními cookies.
Analytické cookies
Analytické cookies ANONYMNĚ ukládají data o pohybu na stránkách, stráveném času u jednotlivých stránek apod.
Marketingové cookies
Marketingové cookies sledují návštívené stránky uživatele a jsou využívané k cílené reklamě u služeb jako je např. Facebook, Seznam nebo Google.