Pár dnů poté, co se školy uzavřely, jsme začali řešit, jak pokračovat ve výuce. Čas návratu byl nejistý. Pustili jsme se do práce. Velkou výhodou bylo to, že používáme systém Bakaláři jak pro třídní knihu na obou stupních, tak i pro žákovskou knížku a spojení s rodiči na 2. stupni.

Věděli jsme, že vyučování může pokračovat online díky Office365, který na škole používáme třetím rokem. Takže hned druhý týden po uzavření škol jsme se začali školit v Teamsech, abychom mohli s žáky navázat spojení. Nebylo to jednoduché. Řešili jsme technické problémy jak na straně učitelů, tak i na straně žáků. Zorientovat se v systému ze dne na den nebylo vůbec snadné. Nastavit rozvrhy hodin, abychom se nepřekrývali, sdílet materiály, hledat odkazy na výukové materiály, vymyslet co nejlepší způsob posílání domácích prací ke kontrole, psaní testů, do toho pravidelné online porady a sdílení zkušeností, komunikace s rodiči, žáky atd. Každý učitel hledal ten nejlepší způsob, který by vyhovoval jemu i žákům. Co se hodně osvědčilo, byly videokonference. Škola pořídila přírodovědným předmětům grafické tablety pro zlepšení psaní na online tabuli.

Pomocí dotazníku jsme zjišťovali, jak domácí výuka probíhá, co se osvědčilo a co by se mělo změnit. Moc nás potěšily a povzbudily pochvaly od rodičů. Děkujeme všem rodičům, kteří dotazník vyplnili a pomohli nám podmínky výuky zlepšit. Zajímavé bylo i setkání rodičů s ředitelem školy v online sborovně, kde mohli rodiče pokládat dotazy k výuce.

Věříme, že všechno zlé je pro něco dobré a že i tahle situace nás posunula vpřed, hlavně co se týče informačních a komunikačních technologií. Nedostatky se budeme snažit napravit, abychom byli připraveni do budoucna i na tyto situace. Co bychom měli určitě zlepšit, je sjednocení online výuky pro všechny žáky v jednom systému a zavést do budoucna v Bakalářích žákovskou knížku a komunikaci s rodiči i pro 1. stupeň.

Všechny naše žáky moc zdravíme!

Vaši učitelé